вчителів української мови й літератури (група №1)
Розклади занять слухачів з 13.05.2019 по 17.05.2019
Понеділок — 13.05.2019
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
2
Профілактика професійних деформацій та психосоматичних проблем у педагогічних працівників
Косигіна О.В.;
7
3
Шляхи підвищення професійної компетентності педагога в міжатестаційний період відповідно до вимог Закону України "Про освіту"
Печенюк А.П.;
7
4
Акмеологічний підхід як стратегічний орієнтир особистісно-орієнтованої педагогічної освіти
Дем'янчук О. О.;
7
Вівторок — 14.05.2019
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Захист випускних робіт
Колесник К.І.; Вознюк О.В.; Савиченко О.М.;
7
2
Захист випускних робіт
Колесник К.І.; Вознюк О.В.; Савиченко О.М.;
7
3
Документальні та процедурні особливості атестації педагогічних працівників
Венцель Н.В.;
7
4
Основні завдання сучасного процесу виховання в контексті Концепції "Нова українська школа"
Гусак В.М.;
7
Середа — 15.05.2019
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Захист випускних робіт
Колесник К.І.; Вознюк О.В.; Савиченко О.М.;
7
2
Методика використання опорних сигнальних схем як ефективного засобу формування ключових і предметних компетентностей на уроках української літератури
Собко А.В.;
7
3
Інформаційні та комунікаційні технології в навчальному процесі
Колеснікова І.В.; Фамілярська Л.Л.;
19/39
4
Інформаційні та комунікаційні технології в навчальному процесі
Колеснікова І.В.; Фамілярська Л.Л.;
19/39
Четвер — 16.05.2019
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Перспективи створення освітнього простору для дітей з особливими потребами
Калінін В.О.;
7
2
Вихідне діагностування
Борозенна О.С.;
7
3
Створення компетентнісного середовища сучасного уроку
Шуневич О.М.;
7
4
Формування медіаграмотності на уроках словесності
Шуневич О.М.; ;
2
П'ятниця — 17.05.2019
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Особливості сертифікаційної роботи з української мови й літератури в контексті ЗНО
Колесник К.І.;
39
2
Лінгвістичний аспект формування в учнів комунікативної компетентності
Янчук Н.В.;
7
3
Конкурси фахової майстерності як фактор підвищення рівня професійної компетентності педагогів
Мастеркова Т.В.;
7