підвищення кваліфікації за темою «Створення сучасного освітнього середовища» (для практичних психологів, соціальних педагогів)
Розклади занять слухачів з 14.03.2022 по 18.03.2022
Понеділок — 14.03.2022
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Розкриваємо таємниці емоційного інтелекту учнів
Кльоц Л.А.;
42
2
Розкриваємо таємниці емоційного інтелекту учнів
Кльоц Л.А.;
42
3
Свій серед чужих, чужий серед своїх: розвиток та формування особистості учня
Бойко І.І.;
4
Свій серед чужих, чужий серед своїх: розвиток та формування особистості учня
Бойко І.І.;
Вівторок — 15.03.2022
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Програма збереження професійного здоров'я педагогічних працівників у стресогенних умовах
Косигіна О.В.;
19
2
Програма збереження професійного здоров'я педагогічних працівників у стресогенних умовах
Косигіна О.В.;
3
3
Медіаграмотність як складова безперервного професійного розвитку педагога
Запорожцева Ю.С.;
9
4
Партнерська взаємодія в підтримці та супроводі дитини, що виховується в асоціальній родині
Дікова-Фаворська О.М.;
Середа — 16.03.2022
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Особливості організації інклюзивного освітнього середовища
Коврігіна Л.М.;
9
2
Вчимося конструктивно реагувати на стрес
Кльоц Л.А.;
19
3
Вчимося конструктивно реагувати на стрес
Кльоц Л.А.;
19
4
Комунікативна компетентність як умова формування ефективного стилю педагогічного спілкування
Завязун Т.В.;
34
Четвер — 17.03.2022
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Комунікативна компетентність як умова формування ефективного стилю педагогічного спілкування
Завязун Т.В.;
34
2
Гіперактивність та аутизм: психо-педагогічний супровід у закладах освіти.
Бойко І.І.;
3
Гіперактивність та аутизм: психо-педагогічний супровід у закладах освіти.
Бойко І.І.;
4
Девіантна поведінка: форми, види, причини, профілактика
Дем'янчук О.О.;
19
П'ятниця — 18.03.2022
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Девіантна поведінка: форми, види, причини, профілактика
Дем'янчук О.О.;
19
2
Ціннісні орієнтації педагогічного працівника в контексті викликів сучасності
Завязун Т.В.;
9
3
Мистецька освітня галузь у початковій школі: від завдань до реалізації
Бовсунівський В.М.;
42