вчителів (викладачів) образотворчого мистецтва та інтегрованого курсу "Мистецтво"
Розклади занять слухачів з 18.02.2019 по 22.02.2019
Понеділок — 18.02.2019
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Технології формування позитивного психологічного клімату у дитячому колективі / педагогічному колективі
Бойко І.І.;
2
Вхідне діагностування
Клапішевська О.В.;
3
Настановне заняття
Бовсунівський В.М.;
Вівторок — 19.02.2019
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Акмеологічний підхід як стратегічний орієнтир особистісно-орієнтованої педагогічної освіти
Дем'янчук О. О.;
2
Професійна діяльність педагогічних працівників в контексті трудового законодавства
Венцель Н.В.;
3
Створення сучасного освітнього середовища через ефективну взаємодію
Запорожцева Ю. С.;
4
Загальні рекомендації щодо організації освітнього процесу для дітей з особливими потребами
Козир В.В.;
Середа — 20.02.2019
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Використання графічних технік на уроках образотворчого мистецтва
Рачкован О.М.;
2
Створення творчих умов і розвиток творчих здібностей на уроках образотворчого мистецтва
Рачкован О.М.;
3
Документальні та процедурні особливості атестації педагогічних працівників
Мастеркова Т.В.;
4
Психічне здоров'я дітей: техніки педагогічної взаємодії
Савиченко О.М.;
Четвер — 21.02.2019
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Розвиток інформаційно-цифрової компетентності учнів при використанні творчих видів діяльності на уроках мистецтва та в позаурочній діяльності
Беспалко І.В.;
2
Організація проектно-педагогічної діяльності на уроках музичного мистецтва, інтегрованого курсу «Мистецтво»
Мацкевич С.М.;
3
Використання ІКТ у професійній діяльності педагога
Адамович І.В.; Кравчук О.М.;
34/39
4
Використання ІКТ у професійній діяльності педагога
Адамович І.В.; Кравчук О.М.;
34/39
П'ятниця — 22.02.2019
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Перспективи створення освітнього простору для людей з особливими потребами
Доготар Ю.В.;
2
Мистецтво в системі культури. Формування мистецької компетентності та творчої пізнавальної активності.
Шмельова Т.В.;
3
Технологія становлення готовності та здатності педагога до партнерської взаємодії
Вознюк О.М.;