Мистецька освіта в розрізі завдань Нової української школи

Роль музикування в роботі з дітьми з особливими потребами на уроках музичного мистецтва та в позаурочний час

Сучасний урок мистецтва в школі: традиції та інновації компетентнісного підходу

Профілактика професійних деформацій у педагогів.

Сутність парадигми сталого розвитку: екотонія, екоцентризм, біоцентризм, екологія

Мистецьке краєзнавство як невідємна частина історії культуроної спадщини рідного краю, розвитку соціальної та громадянської компетентності учня як один із засобів творчої діяльності учителя на уроках мистецьких дисциплін

Реалізація завдань освітньої галузі "Мистецтво" Державного стандарту в процесі художньо-естетичного навчаннч та виховання учнів

Цифрові інструменти освітньої взаємодії в умовах НУШ

Подолання правового нігілізму учасників освітнього процесу

Соціальна захищеність педагога: проблеми та новації

Документальні та процедурні особливості атестації педагогічних працівників

Психотехнологія "діалогічної взаємодії" в освітньому просторі: інклюзивний аспект.

Шляхи формування в учнів з особливими потребами міжпредметної мистецької компетентності через розвиток світоглядних уявлень, креативних і комунікативних якостей у галузі мистецтва

Конкурси фохової майстерності як фактор підвищення рівня професійної компетентності педагога

Тематична дискусія