підвищення кваліфікації за темою «Створення сучасного освітнього середовища» (для вчителів-логопедів, вчителів-дефектологів, практичних психологів, вчителів-реабілітологів інклюзивно-ресурсних центів)
Розклади занять слухачів з 11.02.2020 по 14.02.2020
Вівторок — 11.02.2020
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Міжвідомча співпраця - один з основних принципів діяльності ІРЦ. Закордонний досвід
Гуменюк А.В.;
4
2
Інклюзивна освіта: сутність, основні принципи та підходи. Основні міжнародні та національні документи, що регламентують інклюзивну освіту в Україні, зокрема діяльність інклюзивно-ресурсних центрів
Голентовська О.С;
4
3
Особливості проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дітей в ІРЦ
Голентовська О.С;
4
4
Особливості проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дітей в ІРЦ
Губар О.М.;
4
Середа — 12.02.2020
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Особливості проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дітей в ІРЦ
Гуменюк А.В.;
4
2
Трирівнева модель підтримки дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання: роль ІРЦ і команди психолог-педагогічного супроводу у наданні додаткової підтримки
Козир В.В.;
4
3
Використання Міжнародної класифікації функціонування, обмежень життєдіяльності та здоров'я дітей і підлітків (МКФ-ДП), при розробленні рекомендацій педагогам і батькам
Губар О.М.;
4
4
Використання Міжнародної класифікації функціонування, обмежень життєдіяльності та здоров'я дітей і підлітків (МКФ-ДП), при розробленні рекомендацій педагогам і батькам
Козир В.В.;
4
Четвер — 13.02.2020
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Співпраця з командою психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами у закладах дошкільної і загальної середньої освіти
Голентовська О.С;
4
2
Основні принципи діяльності та завдання інклюзивно-ресурсних центрів. Документація фахівців ІРЦ
Губар О.М.;
4
3
Основні принципи діяльності та завдання інклюзивно-ресурсних центрів. Документація фахівців ІРЦ
Губар О.М.;
4
4
Партнерство з батьками як необхідна умова успішного розвитку і навчання дитини з особливими освітніми потребами
Гуменюк А.В.;
4
П'ятниця — 14.02.2020
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Співпраця з командою психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами у закладах дошкільної і загальної середньої освіти
Голентовська О.С;
4
2
Інклюзивна реформа шкільної освіти в Україні: впровадження світових практик
Козир В.В.;
4
3
Тематична дискусія
Голентовська О.С; Губар О.М.; Козир В.В.;
4