вчителів (викладачів) математики
Розклади занять слухачів з 18.02.2019 по 22.02.2019
Понеділок — 18.02.2019
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
2
Сучасні освітні тренди у навчанні математики в контексті Нової української школи
Роміцина Л. В.;
42
3
Організаційно-настановне заняття, планування індивідуальної освітньої траєкторії слухача
Роміцина Л.В.;
42
4
Вхідне діагностування
Клапішевська О.В.;
42
Вівторок — 19.02.2019
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Нова українська школа: інноваційні підходи до освітнього процесу з математики(тренінг)
Роміцина Л.В.;
42
2
Нова українська школа: інноваційні підходи до освітнього процесу з математики(тренінг)
Роміцина Л.В.;
42
3
Використання інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності педагогів
Грабовський П.П.; Кравчук О.М.;
27/39
4
Використання інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності педагогів
Грабовський П.П.; Кравчук О.М.;
27/39
Середа — 20.02.2019
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Створення компетентнісного середовища уроку
Смагіна Т.М.;
42
2
Створення компетентнісного середовища уроку
Смагіна Т.М.;
42
3
Технологія розвитку критичного мислення як засіб активізації пізнавальної діяльності
Журба О.В.;
42
4
Сучасні освітні тренди у навчанні математики в контексті Нової української школи
Роміцина Л. В.;
42
Четвер — 21.02.2019
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Шляхи підвищення професійної компетентності педагога в міжатестаційний період відповідно до вимог Закону України "Про освіту"
Печенюк А.П.;
42
2
Методичні прийоми діяльнісного підходу до розв’язування задач обласних та всеукраїнських олімпіад
Головня Р.М.;
42
3
Методичні прийоми діяльнісного підходу до розв’язування задач обласних та всеукраїнських олімпіад
Головня Р.М.;
42
4
Задачі з параметрами в шкільному курсі математики.
Прус А.В.;
42
П'ятниця — 22.02.2019
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Форми, методи та інструменти педагогічного оцінювання
Андрійчук О.І.;
42
2
Освітня кінезіологія як технологія гармонізації психоемоційної сфери учня
Вознюк О.М.;
42
3
Створення сучасного освітнього середовища через ефективну взаємодію
Запорожцева Ю. С.;
42