вчителів-логопедів, вчителів-дефектологів, асистентів вихователя закладів дошкільної освіти
Розклади занять слухачів з 31.10.2022 по 04.11.2022
Понеділок — 31.10.2022
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Домедична допомога в закладах освіти
Гречина М.І.;
а/з
2
Взаємозвязок в роботі вчителя-логопеда з асистентом вихователя в корекційно-розвитковій роботі з дітьми з особливими освітніми потребами
Грибан Л.М.;
акт зал
3
Використання вчителем-логопедом книжок-саморобок у корекційно-розвитковій роботі з дітьми із ЗНМ
Сокольнікова І.П.;
акт зал
4
Програмні застосунки для організації дистанційного синхроного навчання (Google Meet, Jitsi Meet, Zoom, Telegram)
Стефанович О.П.;
акт зал
Вівторок — 01.11.2022
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
2
Психолінгвістичні основи діагностики мовленнєвих порушень у дітей дошкільного віку
Луцько К.В.;
акт зал
3
Підготовка дітей старшого дошкільного віку з ООП до опанування грамоти
Кравець Н.П.;
акт зал
4
Підготовка дітей старшого дошкільного віку з ООП до опанування грамоти
Кравець Н.П.;
акт зал
Середа — 02.11.2022
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Заклади освіти і ІРЦ: налагодження ефективної співпраці
Козир В.В.;
акт зал
2
Технологія збереження професійного здоров'я педагогічних працівників у стресогенних умовах
Косигіна О.В.;
акт зал
3
Підготовка дітей старшого дошкільного віку з ООП до опанування грамоти
Кравець Н.П.;
акт зал
4
Підготовка дітей старшого дошкільного віку з ООП до опанування грамоти
Кравець Н.П.;
акт зал
Четвер — 03.11.2022
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Психолінгвістичні основи діагностики мовленнєвих порушень у дітей дошкільного віку
Луцько К.В.;
акт зал
2
Використання інтегрованого підходу до занять з математики і мовлення в групі для дітей із затримкою психічного розвитку
Терещук Л.Т.;
акт. зала
3
Формування мовленнєвої діяльності у дітей з порушеним слухом (кохлеарний імплант)
Грибан Л.М.;
акт. зала
4
Використання ІКТ в роботі вчителя-логопеда з дітьми із ЗНМ. Створення мультиплікації.
Сокольнікова І.П.;
акт зал
П'ятниця — 04.11.2022
№
Тема занять
Викладач
Ауд.
1
Соціальна захищеність педагога: проблеми та новації
Плосков В.О.;
акт. зала
2
Інструменти розвитку оцінювально-аналітичної компетентності педагога
Шегеда А.Ф.;
акт зал