Організація освітнього процесу на уроках біології в умовах Нової української школи. Реалізація наскрізних змістових лінії чинних програм на уроках біологіїї.

Організація освітнього процесу на уроках біології в умовахНової української школи.Реалізація наскрізних змістових ліній чинних програм на уроках біології.

Методика розробки інструментів оцінювання.

Профілактика професійних деформацій у педагогів

Становлення позитивної Я-концепції як мета особистісної адаптації підлітка та юнака/юнки

Особливості організації освітнього процесу в умовах інклюзивної освіти

Організація освітнього процесу на уроках біології в умовах Нової української школи. Реалізація наскрізних змістових лінії чинних програм на уроках біологіїї.

Формування ключових, предметних компетентностей як умова успішної професійної діяльності вчителя біології

Формування ключових, предметних компетентностей як умова успішної професійної діяльності вчителя біології

Формування ключових, предметних компетентностей як умова успішної професійної діяльності вчителя біології

Акмеологічний підхід як стратегічний орієнтир особистісно орієнтованої педагогічної освіти.

Цифрові інструменти освітньої взаємодії в умовах нової української школи

Атестація: можливості педагогічних працівників і виклики адміністрації

Педагогіка партнерства від теорії до дії (тренінг)

Тематична дискусія